Учитель-логопед Кокарева Н.В.

Авторская дидактическая игра по обучению грамоте "Засели звуковой домик"

«Засели звуковой домик»

Цель: научить проводить полный звуковой анализ слова с опорой на звуковую схему и фишки.

Ход игры. Играющие получают домики с одинаковым количеством окошек. В домики должны поселиться жильцы — «слова», причем каждый звук хочет жить в отдельной комнате. Дети подсчитывают количество окошек в домике и делают вывод, сколько звуков должно быть в слове. Затем ведущий произносит слово (или кладется картинка слова), а играющие называют каждый звук отдельно и выкладывают фишки на окошки дома — «заселяют звуки». В начале обучения ведущий говорит только подходящие для заселения слова, то есть такие, в которых будет столько звуков, сколько окошек в домике. На последующих этапах можно сказать слово, не подлежащее «заселению» в данный домик, и дети путем анализа убеждаются в ошибке. Такого жильца отправляют жить на другую улицу, где живут слова с другим количеством звуков.

 

Прикреплённые документы:

Дидактический материал "Домики"

.pptx, загружено: 15 марта 2020

Карточки символы звуков

.docx, загружено: 15 марта 2020

Картинки для звукового анализа слов

.jpg, загружено: 15 марта 2020

Картинки для звукового анализа слов

.jpg, загружено: 15 марта 2020

Картинки для звукового анализа слов

.jpg, загружено: 15 марта 2020

Фотографии